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      山西威風鑼鼓廠

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         開展藝術教育的主體是學生,教師是指導者。由于學校的學生每年都在流動,所以組建保障這支隊伍的工作就顯得特別  的重要。每年老隊員的離隊,剛升上來的預備班新隊員的補充,做好節目的延續和更新,努力使這支隊伍始終有新鮮血液,充滿活力。由于涉及的輔導教師還是較少,所以這項工作難度還是比較大的。 3、組織并定期開展學校的威風鑼鼓藝術創作班子活動,外聘詞曲專家對班子成員教師進行針對性的指導和講座,全面激發創作班子的創作熱情并多出作品。  4、根據學生特點編制課程的內容和學習方法,開發并逐步完善屬于孩子們的教程。


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